Textbook and workbook madness Ger. 101

Uebung 1
Kombinieren Sie die Woerter. Achten Sie auf die Verbendungen
Modell: Ich besuche Freunde

1. Ich besuche Freunde
2. ihr kochen Spaghetti
3. Jutta und Jens lernen Spanisch
4. du lese ein buch
5. Melanie spielst gut Tennis
6. ich geht ins Kino
7. wir hoert gern Musik
8. Richard studiert in Regensburg
9. Juergen und Silvia reisen nach Deutschland

Uebung 2

1. Claire: Arbeitet Melanie?
Josef: Nein, Ich arbeitet nicht
2. Michael: Schwimmen du gern im Meer?
Frau Koerner: Ja, sehr gern. Und sie?
3. Mehet Was machst du im Sommer?
renate: Ich fliege nach Spanien
4. Claire: Woher kommt du?
Helga und Sigrid: wir kommen aus Krefeld.
5. Juergen: Ich studiere in Goettingen. Und du?
Klaus und Christina: Wir studieren in Berlin.

Uebung 3

Ergaenzen Sie die Verbendungen.

1. Claire: Du tanz spielt gern nicht?
Melanie Ja, Ich tanz spielt sehr gern, aber mein Freund tanz ist ncht gern
2. Frau Schulz: Richard geh wandert im Sommer in den Bergen wandern.
Steffan: Und was mach sie seine Eltern?
Frau Schulz: Siene Mutter reis ist nach Frankreich und sein Vater arbeit auch.
3. Juergen: Wir koch sehr heute Abend. Was mach sie send ihr?
Klaus: Wir besuch is Freunde

I need more exposure to this sort of dialogue. I'm pretty sure I didnn't get any of these right.

Uebung 4.
Bilden Sie Saetze

1. Monika und Albert chess gern.
2. Heidi arbeiten gern.
3. Stephan kennen gern.
4. Nora ins kino gehen gern.
5. Peter musik gern.
6. Katrin bilden gern.
7. Monika zelten gern.
8. Albert Tee gern

Uebung 5.

Sagen Sie, was die folgenden Personnen gern machen

1. Frau Ruf liegt gern in der Sonne. Jutta liegt auch gern in der Sonne, aber Herr Ruf Liegt nicht gern in der Sonne.
2. Jens und Ernst reiten gern. Jutta reiten nicht gern.
3. Jens und Jutta kochen gurn. Andrea kochen nicht gern.
4. Michael und Maria speilen gern Karten. Dieufs auch speilen gern Karten, aber die Wagners speilt nicht Karten.

Uebung 6.

Wie spaet ist es?

1. Es ist halb acht Uhr.
2. Es ist elf Uhr .
3. Es ist Viertel vor fuenf Uhr.
4. Es ist halb ein Uhr/ Es ist halb dreizehn Uhr.
5. Es ist zehn vor sieben Uhr.
6. Es ist viertel nach zwei Uhr.
7. Es ist zwanzig viertel fuenf Uhr.
8. Es ist halb elf Uhr.

Tagesablauf

Schriftliche Aktivitaeten

1. Ich habe ume 8 Uhr morgens Psychologie.
2. Um 9 Uhr morgens sind sie Ich habe Linguistik.
3. Mittags Ich habe Mittagessen.
4. Um 15.30 Uhr Ich spielt gern boxen
5. Ich geht ins Bett ein 23.3o Uhr.

Hoerverstaendnis

A. Bildgeschichte. Ein Tag in Sofies Leben

1 Sofie steht um 7 Uhr auf.
2 Sie duscht.
3 Sie fruehstueckt.
4 Sie packt ihre Buecher ein.
5 Sie geht zur Uni.
6 Sie Fuellt ein Formular aus.
7 Sie geht zur Post.
8 Sie holt ein Paket ab.
9 Sie geht nach Hause.
10 Sie ruft ihre Freundin an.
11 Sie gehen zusammen aus.

2. Schrieben Sie vier Aktivitaeten auf, die Sie jedne Tag machen

1. Ich aufstehen um 7 Uhr auf.
2. Ich duschen.
3. Ich packt ihre Buecher ein.
4. Ich geht zur Uni.

B. Mein Teagesblauf

Richtig oder falsch?

1. Peter steht um 6.30 Uhr auf. F Peter steht um 7.00 Uhr auf.
2. R Heidi Fruehstueckt meistens um 7.00 Uhr.
3. Peter Fruehstueckt 7.30 Uhr. F Er fruehstueckt nicht.
4. R Peter faehrt mit dem Bus zur Uni.
5. R Heidi faehrt 25 Minuten ven zu Haues zur Uni.
6. Heidi kommt um 8.45 Uhr an der Uni an. F Sie kommt um 7.45 Uhr an der Uni.

C. Silvia arbeitet auf dem Bahnhof.

Listen to the questions and make a list of destinations and times of departure.

1. ORT: Hamburg UHRZEIT 7.10
2. ORT: Frankfurt UHRZEIT 20.00
3. ORT: Muenchen UHRZEIT 15.24
4. ORT: Duesseldorf UHRZEIT 22.00
5. ORT: Stuttgart UHRZEIT 16.05


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